Por Alfonso Alejandro Adrianza Fuenmayor
Ciudadanía RD Media

Trayectoria profesional y la urgencia de la prevención
“La prevención no es un departamento, es una cultura que se vive y se comparte.”
Con más de ocho años de experiencia en salud ocupacional, he trabajado en sectores de alta exigencia como petróleo, minería y gas. He liderado proyectos en entornos multinacionales, contando con acreditaciones en cinco países (España, Venezuela, Perú, Chile y otros), y aprendiendo a integrar estándares internacionales en realidades culturales distintas.
Organizaciones como Serhas Perú y Sime Salud han confiado en mi liderazgo, apostando por modelos preventivos sólidos que priorizan la salud y la seguridad de las personas.
En paralelo, mi faceta como docente de postgrado y creador de contenido médico y preventivo por más de seis años ha reforzado mi compromiso con la democratización del conocimiento en Seguridad y Salud en el Trabajo (SST/SSOMA).
La magnitud del reto global
- 2,93 millones de muertes laborales anuales (OIT).
- 395 millones de accidentes no mortales cada año (OIT).
- 1,9 millones de muertes por enfermedades laborales no transmisibles (OMS/OIT).
- Trabajadores migrantes y refugiados con mayor riesgo y menor acceso a protección (ACNUR).
Impacto mundial de la falta de prevención laboral
Inteligencias múltiples: un marco para liderar y prevenir
“Cada persona posee talentos que, bien canalizados, pueden salvar vidas.” – Howard Gardner
La teoría que cambió la educación y puede transformar la prevención
En 1983, Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, reconociendo al menos ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Gardner defiende que “la educación debe centrarse en las potencialidades de cada persona, no en sus carencias”. En SST/SSOMA, este principio es vital: cada trabajador aporta habilidades que, si se detectan y potencian, pueden prevenir accidentes y salvar vidas.
Aplicaciones en la Seguridad y Salud en el Trabajo
- Interpersonal: comunicación y cooperación efectiva en equipos multidisciplinarios.
- Intrapersonal: autocuidado, autorreflexión y toma de decisiones éticas.
- Lógico-matemática: análisis de datos y anticipación de riesgos.
- Naturalista: conexión entre salud laboral y sostenibilidad ambiental.
Metodología aplicada en mis capacitaciones
- Diagnóstico de fortalezas cognitivas en equipos.
- Resolución creativa de problemas reales de seguridad.
- Integración de perspectivas diversas para protocolos innovadores.
Ejemplo de impacto:
En un proyecto minero, el uso combinado de inteligencia espacial y lógico-matemática permitió rediseñar rutas internas y reducir incidentes por colisión en un 37 % en seis meses.
Las 8 inteligencias aplicadas a la prevención – infografía con iconos y ejemplos por cada tipo.
Metodología y hoja de ruta para una conciencia social colectiva
“La salud y la seguridad en el trabajo no son negociables; son la base de una sociedad justa.”
Propuesta metodológica para fortalecer la cultura preventiva
- Educación desde la base
Incorporar la prevención en la educación temprana, igual que la lectura y escritura. - Trabajo interdisciplinario
Integrar médicos, ingenieros, psicólogos, comunicadores y líderes comunitarios. - Liderazgo ético y adaptativo
Combinar precisión técnica con empatía humana, especialmente en crisis. - Inclusión y equidad
Proteger a trabajadores vulnerables: informales, migrantes, mujeres en entornos de riesgo, personas con discapacidad.
Mi experiencia confirma que la prevención es un acto de conciencia y de humanidad. La visión de Gardner nos recuerda que cada individuo posee capacidades únicas que, puestas al servicio del bien común, pueden transformar lugares de trabajo y sociedades enteras.
En un mundo donde las cifras de accidentes siguen siendo alarmantes, la respuesta debe ser colectiva, consciente y decidida. La salud, la seguridad y la dignidad laboral no son concesiones: son derechos humanos universales.
