El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, reafirmó que el objetivo central de su gestión es mejorar la calidad de la educación en República Dominicana. Estas declaraciones fueron realizadas durante un encuentro con el director regional y los directores de distritos escolares de la provincia, donde se evaluaron las necesidades locales y se discutieron acciones concretas para avanzar en el sistema educativo.
De Camps destacó que una de las prioridades de su gestión es fortalecer la enseñanza de la lectoescritura en la etapa inicial e incorporar a más niños a la educación formal desde los tres años. Estas iniciativas forman parte de un plan integral del Gobierno para garantizar una base sólida en el aprendizaje y mejorar los indicadores educativos a nivel nacional.
El ministro también subrayó la importancia de fomentar la participación comunitaria y fortalecer las juntas descentralizadas, permitiendo que las autoridades locales tengan un rol activo en la gestión y uso de los fondos descentralizados. Este enfoque busca promover una mayor corresponsabilidad en la mejora de las condiciones educativas.
Como parte de su agenda, De Camps tiene programada una reunión con la seccional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y visitas a diversos centros educativos para conocer de primera mano sus necesidades en infraestructura, tecnología y metodologías de enseñanza. Además, sostendrá un encuentro con representantes de las Asociaciones de Padres, Madres, Amigos y Tutores de la Escuela (APMAE) para dialogar sobre el papel crucial de la comunidad en el apoyo a los estudiantes.
En la tarde, el ministro, junto a la vicepresidenta Raquel Peña, lanzará el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRA) en la provincia, una iniciativa que busca garantizar un acceso seguro y eficiente al transporte escolar. Durante el encuentro, De Camps también abordó las preocupaciones de la ADP sobre la falta de efectivos de la Dirección General de Seguridad de Tránsito y Transporte (Digesett) y la Policía Municipal frente a los planteles públicos, en contraste con los colegios privados, para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con la transformación del sistema educativo, priorizando la calidad, la inclusión y la participación activa de todos los sectores involucrados.
Author: Redacción
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